形而上学是什么意思

形而上学是一种哲学派别，源于古希腊哲学，主要研究超越自然界的存在和实质。在古希腊形而上学里，形（meta）指的是超越于自然界，而上（physics）则指的是自然界学科之上的学科。因此，形而上学可以被理解为对超自然、超自然存在以及它们的本质和关系的研究。

形而上学主要关注存在的本质和宇宙中最基本的原理。它试图回答一些基本的哲学问题，如："宇宙和事物的本体是什么？"、"存在的本质是什么？"、"真实性和真理是什么？" 等等。形而上学的研究范围非常广泛，包括存在的概念、事物的本质、宇宙的结构和组织以及人类知识和实践的基本原理等方面。

形而上学的思想最早起源于古希腊，尤其是柏拉图和亚里士多德有很多形而上学的探讨。柏拉图认为形而上学的对象是超越感知世界的理念世界。他强调理念的本体*和超越性，认为理念是存在的最高形式，而物质世界只是理念的影子。亚里士多德则更多关注观察和逻辑分析，并把形而上学与自然科学结合起来，尝试通过研究存在的表现和运动来探索存在的本质。

在西方哲学发展的历史中，形而上学的概念经历了许多变化和发展。近现代哲学中，形而上学的地位逐渐被实证科学所取代，形而上学研究的范围也相应缩小。但形而上学的研究依然承载着一些深层次的哲学问题，如自由意志、宿命论、意义和价值等等。

形而上学的研究方法主要是逻辑推理和概念分析，通过思考和推理来探索存在的本质和基本原理。这种研究方法帮助我们超越感***的限制，去探索更深层次的哲学问题。

总的来说，形而上学是哲学中一门重要的分支学科，旨在研究存在的本质和宇宙的基本原理，提供了一种思辨和理论化的方法来解答一些基本的人类哲学问题。